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■对话

今天早上,通过多方打探,记者终于获得温娉婷所就读的长春理工大学汉语言文学系所在班级班长的电话。但打通后其一直没有接,下午,终于打通了温娉婷的班长的电话。

笔者在一次回家的路上碰见这样一件小事,一个七八岁的小学生向同伴借小刀子,结果在递刀子时把接刀子同伴的手给划破了,虽然没有什么大碍,但在孩子递东西的举动中,可以看得出孩子不知在给别人东西的过程中,应当把好拿的一方先给对方,这是初于对对方的尊重和礼貌。通过此事,笔者想起在部队时,部队有这样的传统和规定,枪口和刺刀不能对人,在给对方枪时必须把好接的一面,也就是枪柄朝着对方递过去。另外,在平时相互递东西也是把柄手先给对方,无论物品大小或者轻重,这是对对方表示尊重和礼貌。开始很多人还不习惯这个动作,时间一长人们也慢慢习惯成了自然,这个习惯笔者一直没有忘记。

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文文的妈妈略带哭腔地说:“她身上只有20元钱,不知道她会去哪里,我只希望她快点回家。”据她回忆,孩子离家出走可能与家庭原因导致的心理负担较重有关。沈先生身患疾病,长期需要药物及化疗治疗,全家只靠文文的妈妈一人收入维持,经济条件比较困难。“女儿性格比较内向,就怕她有什么心事不和我们说,全都积压在心里。”

对于曾经的“板房生涯”,文县一中办公室主任袁晓斌曾告诉记者,在板房上课,没有场地进行体育锻炼,天气又闷又热,学生烦躁压抑,情绪极不稳定。“尤其到了夏天,老师上堂课大汗淋漓,像洗澡一样”。

记者:听说你们一直在建设“学士技师人才培养工程”,这是个新鲜的概念,是说培养的学生有“学士”“技师”两重身份吗?

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人事局的干部每人帮助三个就业毕业生落实岗位,他们免不要为亲戚朋友的就业出力,真正为陌生的困难群众解决就业,其机会是非常小的。在网络上,有人赞同这个“死任务”的做法。我们来设定一相情景,若他正与某人去竞争某个岗位,结果他的对手却通过这种“死任务”而抢先一步,且那个对手恰恰是人事局干部的亲戚。这种情景下,他会作何感想呢?估计再也不会认为这死任务是好的了吧。同时,这种利用人脉关系找工作,极有可能导致阶层之间的流动的不合理。一些好的工作,由于人脉的关系,或者是因为设定了特别的限制条件而让下一阶层无法向上流动。一些社会底层群体的孩子既便是通过求学也可能无法获得理想的就业岗位。若长此下去,必然会滋长出读书无用论。这对社会的发展是百弊而无一利的。

  本报讯(通讯员陈新建焦宏波魏玮)以老百姓的需求为出发点和落脚点,在学习实践科学发展观活动中,碑林区教育局将“宜学”城区建设与贯彻落实党的十七大提出的“优先发展教育,建设人力资源强国”战略目标相结合,不断加强基础设施建设,优化育人环境,推进等级办学,强化教育管理,提高教师素质,努力办好每一所学校,为人民群众提供更多、更优质的教育资源,全区教育教学质量呈现出不断向上的良好态势,22平方公里沃土所构建的学习高地让家长和学生梦想成真,老百姓把自己孩子求学的目光纷纷瞄向碑林——这个全市的教育大区。

另外,每一种类型的题目中都有考查基本知识的题目,这些题目便是测试考生的数学知识水平的,一般要求不是很高,主要体现在填空、选择、解答题的前几个题目中,它的难度是中等偏下的,要求考生能把大纲规定的考点达到理解、熟练运用就能够做出来。但还有一个问题,就是这些题目需要在短时间中解决,也就是也在考查考生的快速反应、选择技巧及准确解答的能力。这就要求考生平时复习要特别注意这些方面的训练,因为在考场上因为会做的题目而失分是最令人懊恼的。

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湖北省妇联副主席马萍在开营式上说,儿童是祖国的未来和希望,艾滋病致孤儿童同样是祖国的花朵,是我们疼爱的孩子,他们最需要党和政府、社会力量以及各方人士的关怀,这次夏令营主要是给予他们心理上的关爱和支持。

丁健,作为金沙江风险投资公司的投资人,看到的项目也比以前多了很多,但是选择性也比以前强了很多,他表示,“我们差不多一般来讲从计划书到见面,到最后投资差不多是100∶10∶1的关系。也就是说你收到100份计划书,差不多安排10个人的见面,差不多最后投资1个项目。”

邹寿汉说,所谓局部承认统考文凭可能是此事的最新发展,但董教总至今并无接获有关的通知。他表示董教总要求全面并无条件承认统考文凭。

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美国的SAT,每年有7次测试,ACT每年有5次测试,学生每年有多次机会,而且只需要提交一次最好的成绩即可。学生可以同时申请多所大学,若收到多张通知书,自己可以在比较之后再进行最后选择。而国内高考,首先把高校分成一本、二本、三本、专科四个等级,高分者统统进名校,名校只收高分者,低分者统统进高职,高职院校只能收低分者,逼迫学生拼命追求高分,才能进一本名校。谁如果追求全面素质提高、发展个人专特长则不可能取得高分,不可能进入一本名校。学校没有招生自主权,学生更无选择权。这种唯分数论的高考制度可从“洋高考”的启迪中认真改一改了。如应该取消高校等级制、取消名校特权制,扩大高校招生自主权、中学校长推荐权和考生择校权,实行多种高考模式,完善高中会考制度并与高考挂钩,对确有专特长的学生、全面素质好的学生,高校有破格录取的权力等。这样,就能使“洋高考”的宠儿们也能成为我国高校的宠儿。(作者杨德广系中国高等教育学会副会长、上海师范大学教授)

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